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Description
内容简介
美國遺傳學╳發展心理學權威 迪克博士， 彙整畢生所學，將孩童＆父母各以３大種「天賦密碼」分類：外向、情緒、自律。 100%本於基因科學的「天賦密碼」分類教養法， 0歲開始就適用！ (內附：「天賦密碼完整評量測驗」) ★專業職能治療師、《陪孩子遊戲玩出專注力！》作者 陳宜男／國際知名教育心理學家、兒童發展權威、哈佛醫學院醫師 一致好評推薦★ 同一套教養方式，用在老大身上沒問題，用在老二身上卻問題重重？ 孩子很難管、搞不懂孩子的反應、總覺得和孩子「不對盤」？ 那是因為你的教養模式，剛好不適合他。 即便是雙胞胎，每個孩子的天生氣質都有所不同。 基因會深刻影響孩子的大腦與行為方式， 深深影響孩子的社交能力、自我滿意度和抗壓性。 本書帶你認識三種天賦密碼：【外向因子】【情緒因子】【自律因子】， 你會發現：高外向兒童需要大量反饋； 高情緒兒童需要獨處的空間； 而當內向父母遇到活潑子女時，又該怎麼正確應對？ 找出每個孩子「適性教養」的方式， 讓親子關係更「對盤」！ 第一種天賦密碼：外向性＝ＥＸ因子 高外向兒童的教養法（例：教他停下腳步、反省與同理很重要……等） 低外向兒童的教養法（例：讓他理解凡事「足夠」便是好……等） 高外向父母╳低外向孩子，怎麼教？ 低外向父母╳高外向孩子，怎麼教？ 第二種天賦密碼：情緒性＝ＥＭ因子 高情緒兒童的教養法（例：與他建立合作關係、讓他們感覺充分被愛……等） 太照顧高情緒兒童時，如何兼顧到其他手足的情緒？ 第三種天賦密碼：自律性＝ＥＦ因子 高自律兒童的教養法（例：讓他對未來更有畫面，更有衝勁與熱情……等） 低自律兒童的教養法（例：設定各種例行任務……等） 男孩與女孩在自律性上的不同表現 本書特色 遺傳學兼發展心理學權威畢生所學彙整精華，科學專業度＆值得信賴度100%!! 內容簡單好讀，容易理解 有實際評估測驗可以做，帶讀者徹底理解孩子的天生行為模式（以及自己的天生行為模式） 完全落實「適性教養」的教育指南！
丹妮爾‧迪克博士（Danielle Dick, Ph.D.） 是一位母親，也是一位科學家。 國際公認的遺傳學兼發展心理學權威，美國維吉尼亞大學發展心理學教授＆人類遺傳學教授＆分子遺傳學教授，研究主要聚焦於人類發展過程中遺傳傾向如何與環境因素產生相互作用；以及如何依據人類能如何依據遺傳設定「適性教養」後代。 擁有300餘篇科學著作，並曾獲 International Society for Psychiatric Genetics Richard Todd Award 和 Theodore Reich Award 等科學獎項。
尤采菲 美國蒙特瑞國際研究學院中英口筆譯組碩士，從事口筆譯工作十餘年，現為專職自由譯者。
各界推荐
國內推薦 ──專業職能治療師、《陪孩子遊戲玩出專注力！》作者 陳宜男 誠摯推薦── 國際推薦 ──國際知名教育心理學家、兒童發展權威、哈佛醫學院醫師 一致好評推薦── 《鬆綁你的焦慮習慣》作者 賈德森．布魯爾：「擁有實用解決方案的好書！迪克博士同時作為父母和科學家，以深厚的背景與豐富的經驗揭示了遺傳學對孩子行為的強大影響，以及這些知識可以如何打造出一個成功的育兒策略！」 《茁壯成長！成功孩子的七大性格力量》作者 蜜雪兒．玻芭教育博士：「遺傳學確實在我們孩子身上發揮著至關重要的作用，但父母們缺少一組解讀孩子的『代碼』，不知道如何將孩子的潛力發揮到最大。 很高興迪克博士提供了詳細的解決方案。 本書中的每一個說法都有完整的科學根據，且極好理解。我們需要做的，就是了解每一個孩子身上獨特的代碼，並根據這些代碼，制定不同的教養策略。 本書絕對是對育兒／教育上一個不容忽視的全新斬獲，它能幫助父母，在孩子人生的早期就為孩子『適才適性的成功』，做好真正的準備。」 《分心就該這樣教：從優勢能力出發，找出學習新方向》、《分心不是我的錯：正確診療ADD，重建有計畫的生活方式》作者 愛德華．哈洛威爾醫師：「這本書太有用了！不只實用，我相信任何家長都能透過這本書，快速理解吸收遺傳學的精華之事。 所有父母一直想要知道但不知道該問誰的實用育兒奧秘，你都可以在這本書中找到。 太棒了，一百萬次感謝迪克博士。」
目录
前言 作者序 了解孩子的天賦密碼 【第一部 關於孩子教養，你所需要知道的人類行為科學】 第一章 「天賦密碼」是一種絕對科學 第二章 基因決定了我們的一生氣質（附：孩子的天賦密碼評量＋父母的天賦密碼評量） 【第二部 認識你的孩子】 第三章 解讀３種天賦密碼 第四章 第１種天賦密碼：外向性＝EX因子 第五章 第２種天賦密碼：情緒性＝EM因子 第六章 第３種天賦密碼：自律性＝EF因子 第七章 認識你和另一半的教養風格 第八章 如何判定孩子是否屬於情緒／行為失調？ 第九章 開始練習：邁向教養新世代 最後，我想對每位家長說 致謝 推薦書單 參考書目
文章试读
外向性：莉拉和米拉 莉拉的父母都會開玩笑說，莉拉一出生就是準備好要風靡全世界。襁褓時的她很喜歡大人跟她玩「躲貓貓」，爸媽逗弄她的時候總是開心大笑個不停。莉拉喜歡新玩具，喜歡跟大人出門。爸媽推著她坐嬰兒車出門，要是有路人佇足，探進她的嬰兒車瞧她，她都會發出開心的咯咯笑聲。莉拉開始會爬了之後，她無時無刻不是在爬來爬去。她喜歡去上寶寶律動和親子帶動唱的課程。每次去到新的遊戲場，她就會熱切地四處探索，她在公園裡很容易就能跟其他小孩交上朋友。她喜歡瞎拼，她會很興奮地在商店裡到處跑，「幫」媽媽把物品放進購物車裡。莉拉父母的頭號大事就是要帶她出去消耗精力，因為她要是沒在外頭好好放電的話，她就會在家裡玩「開飛機」，興高采烈地滿屋子跑，不然就是跳進她建造的枕頭堡壘，結局一定是有什麼東西被她弄壞掉。 米拉則是個很能自得其樂的寶寶，她喜歡被爸媽抱著，安靜地仰望著他們。她偶爾會動一下，或是想要扭動身體爬走。像是「躲貓貓」之類刺激性比較強的遊戲容易嚇到她，這個寶寶喜歡舒適地依偎在大人的懷裡。大人讀童書給她聽，她就靜靜地坐著。米拉長大後，喜歡待在家裡玩安靜的遊戲，像是翻開撲克牌比賽記憶力的「對對碰」，她不喜歡去鬧哄哄的遊戲場或是購物中心的遊戲區。要是有以前沒見過的人來家裡，她會很害羞，需要花一點時間才能跟客人熟絡起來。不過不需要太久時間，她就能夠拿著她的絨毛玩具獻寶給客人看，然後在她房間裡玩下午茶派對的遊戲。家裡如果變安靜，米拉的爸媽知道假使他們去找，會發現米拉正在房間裡安安靜靜地玩積木或拼圖。 莉拉和米拉分別代表了「三E特徵」中落在第一個維度兩端的孩子，這第一個E就是：「外向性」（Extraversion）。外向的根源在孩子發展早期就會顯現出來，會藉由孩子在外向性格方面的傾象會透過以下事物反映出來：正向情感（孩子對於周遭世界和人物的喜悅程度）、活動程度（孩子有多愛「動」），以及探索行為（孩子有多喜歡嘗試新事物）。 外向程度高的孩子，會比較容易笑口常開，活動力高。他們在嬰兒時期很容易就會笑，也時常會笑。父母跟他們互動時，會發出嬰兒的咯咯聲。他們常常動來動去，要不是在爸媽臂彎裡蠕動，就是在他們的遊戲墊上爬來爬去。高度外向的孩子喜歡去新地方，沒嘗試過的活動對他們來說都是刺激的。等這類孩子長得大一點，他們總是精力充沛，他們喜歡在遊戲場玩耍，或是坐溜滑梯從高處滑下來。他們喜歡用跑而不是用走的去某個地方，他們喜歡認識人。 在這個維度的另一頭，則是天生比較安靜、不好動的孩子。嬰兒時期的他們，只要能躺在爸媽的懷裡就能滿足。低度外向的孩子看到陌生人會比較害羞，有時候就連以前見過但不是常常見到的人也會。他們比較喜歡自己玩，或是跟小團體一起玩。他們不需要置身於喧鬧的活動或大批人群中，事實上他們自己會選擇盡量避免。 情緒性：克蘿伊和柔伊 克蘿伊打從一出生就不喜歡被束縛的感覺，她也不喜歡陌生人抱她。如果爸媽要把她放進嬰兒的搖搖椅裡面，她會很生氣，大哭著直到爸媽把她抱出來。克蘿伊的爸媽用過好多他們的朋友保證一定見效的嬰兒用品，但是克蘿伊沒一個賞光。當她發起脾氣，很難讓她平靜下來，而要是她累了，任何事物都加倍惹她嫌。克蘿伊寶寶對任何不喜歡的事物反彈都很大。有時候，她父母簡直搞不清楚她到底在生氣什麼。她抗拒上床睡覺或是躺下來小睡片刻，即使父母可以察覺她已經累了。等到克蘿伊長比較大了，要是有什麼事不順她的意，她還是很容易就會生氣。如果她輸掉一場比賽，或是美勞作品做出來不如她的預期，她就會大發脾氣。當這種情況發生時，她的爸媽都很難安慰她，或是轉移她的注意力。她會害怕陌生人的環境。克蘿伊的媽媽幫她報名參加學齡前遊戲班，她又大發了一場脾氣，不僅拒絕進入，還躺在地上又叫又踢。
