賽局教養法：讓孩子學會雙贏

學習雙贏是每個孩子成長過程中最重要的能力， 卻也是大人最不知所措的教養課題！ 第一本以賽局為基礎的教養法—— 幫助你快速了解孩子的行為動機，讓孩子自己會想。 9大賽局策略，可運用在不同的教養情境， 竟然就可教會孩子協商、解決家庭爭吵、打造最打動人心的公平。 　　★教養書金獎得主╳賽局專家 聯手打造最新教養法 　　★一出版即登上Amazon教養類暢銷書第1名 　　當賽局家老爸佐曼遇上科學家老爸雷伯恩，兩個不同專業領域的人一碰面，竟有聊不完的育兒經。他們很快就發現，每個大人其實都可以從賽局策略中獲益良多。兩位老爸於是決定聯手寫下這本教養書，用最淺顯易懂的語言帶領家長與老師深入了解孩子的行為動機，引導孩子自己會想，幫助他們及早建立更好的人際關係與解決問題的能力，並養成主動學習的習慣。 　　賽局理論常用在政治、心理、行為、經濟，直到近年才應用在教育教養——這個極具挑戰的領域。這本書將幫助大人用點巧思，加上一點經濟學、一點心理學、一點練習，就能給孩子不一樣的思考。你不用跟孩子開戰，就能做出讓孩子服你的公正決定；不僅可減少親子衝突、增進家人和諧，還能在過程中教導孩子雙贏思考，並學習以同樣的方式跟其他人相處，以更聰慧靈敏的方式認識這個世界。 　　九大賽局策略╳最新教養研究，幫孩子建立一生受用的能力： 　　●我切你選：不用任何數學就可公平分配，而且皆大歡喜 　　●競價拍賣：用家事來競標，輕鬆解決誰先來的大難題 　　●囚徒困境：一旦開始合作，日後便會更常合作 　　●最後通牒：孩子厭惡不公，卻又深受不公平吸引 　　●祭出末日機器：雖然按鈕不在你手上，但該處罰時一定會發生 　　●降低說謊誘因：孩子想的跟你不一樣，須養成追問細節的習慣 　　●多數決困境：少數難以服從多數時，隨機獨裁者就派上用場了 　　●新版棉花糖實驗：孩子是否有忍耐力，跟大人是否值得信任有關 　　●及早培養同理心：孩子四歲就懂善待對自己慷慨的人，八歲開始有正義感，也是這個年紀，大人可以有效引導孩子建立正確的價值觀

強力推薦 　　★《紐約時報》、《華爾街日報》、《高速企業》、《連線》難得一致推薦的教養書 　　★楊俐容、魏瑋志、蘇明進、彭菊仙、黃瑽寧 教養專家╳親子部落客強力推薦給所有家長老師 　　「只要多了解一些賽局策略，在教養上必能更得心應手。」―《紐約時報》 　　「這本書跟其他教養書相比很不一樣。它是以人類家庭行為的實際研究為基礎，善加利用必然可減少家中牢騷抱怨的聲音。」―《華爾街日報》 　　「孩子懂得撒嬌賣萌，讓大人意見衝突，在公共場合大聲哭鬧。你的要務是別讓自己情緒失控，同時有效化解危機，本書告訴你可以怎麼做。」―《連線》雜誌 　　「精通育兒與經濟學的雷伯恩與佐曼，為一個嚴肅主題注入了幽默與活力，幫助大人與孩子們協商，最後讓每個人都覺得受到公平對待與相互尊重。用心閱讀並應用，就能讓餐桌、電視間與車後座的爭吵大大減少！」—《紐約時報雜誌》書評 　　「教養的任何小事，舉凡分享、分配、合作、妥協，都有長遠意義，卻也充滿挑戰。不少解決方案得到公平卻失去正義，在孩子眼中看來尤其深刻。本書有兩項驚人成就：不但幫我找到公平且正義的教養之道，也教會我賽局思考的基本原則。不論從家長或老師的觀點，我都愛極了這本書。」―親子暢銷書作者雷希（Jessica Lahey） 　　「書中實用的雙贏教養技巧，能教導孩子及早理解人性、談判與合作。」—現代老爸播客 　　「作者把賽局策略平易近人的部分端上檯面，深奧的數學擱一邊。書中案例讓人會心一笑，作者饒富趣味的說明大人如何運用賽局策略，培養懂得分享、誠實與合作的孩子。」―《科克斯評論》

推薦序 多想一步，教養就可大省力／彭菊仙 善用心理學，聰明化解手足衝突／楊俐容 雙贏思考，幫助孩子成長／魏瑋志(澤爸) 不管幾歲，都不喜歡不公平／蘇明進(老ㄙㄨ老師) 前言 為家長上一堂賽局課 第1章 我負責切，你優先選 第2章 別把芭比娃娃切成兩半！ 第3章 他得到樂高？這樣不公平啊！ 第4章 你是開玩笑的吧！ 第5章 狗狗吃掉我的回家作業 第6章 是他先開始的！ 第7章 為什麼不能買給我？ 第8章 你的意思是不相信我嗎？ 第9章 不要指揮我該做什麼！

推薦序 多想一步，教養就可大省力 彭菊仙 　　每個孩子的個性截然不同，處事風格大異其趣，父母若能先沙盤推演孩子可能有的反應、會採取的行動，特別是可能惹的麻煩，預先擬定策略，絕對可以避免讓孩子走到「麻煩製造者」（trouble maker）這步劫難棋路。 　　這正是這本書要提點父母的：用智慧當個「策略型父母」！ 而這本書非常有創意的以種種賽局理論做為父母的智庫！ 　　賽局理論原本是讓參與博弈的各方為達到自身的利益，必須考慮對手可能的行動方案，並力圖選取對自己最有利或最合理的方案。這是一個彼此盤算、推敲的「鬥智」過程。 　　難道教養如同博弈？親子之間還要一來一往攻防戰？教養三小子的經驗，我的答案是肯定的！ 因為只要是人，只會嫌利益不夠；只要是孩子，都會大喊樂趣太少，責任太多；自由太少，限制太多！ 　　如果不動動腦筋想辦法，教養一定變成雞飛狗跳大亂鬥！特別是家裡有兩個以上的孩子，光是天天搞定﹁公平﹂二字，就讓父母筋疲力竭。我家三小子從點心的分配、家事的分派，到誰先去洗澡，在在都要求公平。 　　但正如本書作者所說的，賽局理論用在教育教養上，「不是為了讓大人成為贏家、孩子淪為輸家，而是給大人矯正孩子行為或引導孩子思考的機會，更重要的是讓大人、小孩都受益。」 　　今天我就用了本書提供的「拍賣家事」策略。因為三小子都不想第一個去洗澡，我就把「最後去洗澡」當成一件「寶物」拍賣給三小子，而且採用作者提供的妙招，孩子必須用「家事」來競標。 　　沒想到，才一公布「底標」是洗明晚全家的碗盤，三小子就全數退場，馬上改弦更張搶「第一個洗澡」！ 我心想這招果真好用！只是，我似乎不夠高明，把底標開得太高了！ 　　關於「公平」，不僅得要求量的公平，更要關切是否人人都滿意，不因硬求表面的公平而犧牲「質」的適當與品質，這就是本書所提「帕雷托最優」理論，要達到這個境界，才算真正「有意義」的公平。我若送給三小子一模一樣的禮物，不見得是最明智的方案，針對他們的脾胃來挑選，投其所好，才是「最打動人心的公平」！ 　　三小子最讓我感到欣慰的是，三人在日常生活中，「合作」的頻率往往大於「爭吵」，對照本書，我找到相應的理論—囚徒困境。 　　關於此理論的來由，讀者可以閱讀本書的有趣描述，而它的核心概念是：孩子從「合作」中能感受「力與力的碰撞」不只「相加」，更是「相乘」，因此「一旦開始合作，日後便會更常合作」。從小，我鼓勵三小子一起共玩、共學、共遊、共做，這造就出三人愈來愈熱中於彼此合作，感情也愈來愈好！ 　　再配合「以牙還牙」理論—你對我不仁，我也絕難對你有義；這次你伸出援手，下次我也會助你一臂之力。三小子在日常互動中深深體悟此理，因此每當產生利益糾葛，大多懂得以「利他精神」來回應對方，因為「利他」就是「利己」，能達到雙贏。 　　本書還提出其他很多有趣的賽局理論，如「你切我選」、「最後通牒」、「奈許均衡」、「新版別急著吃棉花糖」等，不同理論可以用在不同的教養情境，竟然就可以對付孩子說謊、教會孩子為自己負責、看重自己的責任。 　　人生無處不是賽局，處事要有智慧與謀略，教養也不例外，這本書無疑的教會父母使用腦力而非蠻力，同時讓教養之道充滿創意且饒富趣味！ 　　（作者為擁有三個壯丁的親子作家）