商品资料:
Description
内容简介
~六個重獲新生的青春故事,獻給正在思考方向的你~ 千尋,因為一段不討厭也不心動、曖昧的戀愛關係而苦惱。 冬彌,曾經夢想進軍世界,現在卻逃離社團活動的前足球少年。 優,不知道自己未來要做什麼,就讀夜間部的不良高中生。 美夏,對不習慣的辣妹生活、女孩子的小團體感到窒息。 時子,害怕面對自己的缺點,不願意踏出家門的繭居族。 耀,進入大學後,卻仍掛念著小學時吵架而分開的少女。 十年前埋下的時光膠囊,為失去夢想與未來的今日, 帶來滿滿的勇氣與祝福…… 本書特色 ★再版不斷!感動人心的青春故事! ★十年前的過去,寫給「今日的自己」的那封信,一點一滴地,改變了六個高中生的命運……
天澤夏月 1990年生,居住於神奈川縣。以《Summer Lancer》一作獲得第19回電擊小說大獎「評審委員獎勵賞」後出道。以描寫豔麗又感性的青春小說而大受好評的朝氣蓬勃作家。
徐屹 因迷上動畫歌曲而一腳踏入日文世界的一介小譯者,曾擔任出版社編輯,現為專職譯者。立志在博大精深的譯界精益求精、體會文字的奧妙之處。
文章试读
一、淺井千尋 ──我喜歡鈷藍色的蠟筆。所以蠟筆盒裡總是只有那枝蠟筆特別短。 * 說到時光膠囊,通常都是年齡到達某個階段時,再召集同班同學一起打開的東西。裡頭裝著寫給未來的自己的一封信──現在的自己,與過去的自己所描繪的未來的自己,面對現實與理想的差距,儘管感到愕然,卻也能一笑置之。時光膠囊就是這樣的東西。 「要號召全班同學一起挖出來太麻煩了,就照班級通訊錄的順序傳下去吧。」 就在高中二年級的夏天,我收到了時光膠囊,以及上述訊息。它被粗魯地塞進我家的信箱。 時光膠囊寄來家裡,光是這一點就已經挺奇怪了。 打開鼓成一大包的立體信封袋後,裡面裝著一封較小的茶色信封。信封上龍飛鳳舞地寫著上述文字,以及說明主旨:這是小山丘第六小學一年一班製作的時光膠囊。打開後,裡頭塞滿了各式各樣的信封,還有一張紙,是令人懷念的通訊錄。 翻過信封,背面寫著注意事項。 請嚴守下述規則: .只拿自己的,不看別人的(保護隱私)。 .不對他人的時光膠囊惡作劇(高中生不幼稚)。 .看完後,寄給通訊錄上的下一個人(身為同學的義務)。 我目瞪口呆,心想這時光膠囊的處理方式未免也太隨便了吧。尤其是第一項,根本不可能遵守啊。 寄件人是木村陽子。我想不起她長什麼樣子,但這個木村大概是班長之類的,所以把時光膠囊寄給我。因為我在班上的號碼是一號,恐怕是第一個收到時光膠囊的人吧。從左上開始,由左往右,由上至下排成兩欄,最後結束於右下角的通訊錄,是依照班上的座號編排而成的。 我不經意地望向通訊錄的右下角。 矢神耀。 班上最後一號。 我用食指慢慢地描繪他的名字後,左胸一帶像是心臟緊縮了一下,心跳不已。 我在一大堆信封中翻找,找出自己寫的信,和寫著「矢神耀」名字的信。信封用膠水黏住,但只要小心翼翼地打開再黏回去,應該看不出拆封的痕跡吧。況且,早已有好幾個信封都開封了。是木村開的嗎?還是經過漫長的歲月,膠水自然失去黏性了呢?無論如何,這樣會被人看光光的。 「……要幫他們黏好嗎?」 我並非是想要減輕自己打算偷看別人信件的罪惡感,才決定把其他所有已經打開的信封重新用膠水黏好。於是,我從鉛筆盒裡拿出膠水。上頭沒有標明期限,所以等我想寄的時候,再寄給下一個人就好了吧。我決定等膠水乾了之後再寄。 我先將矢神的信擺在一旁,拆開我自己的信封。 淺井干尋小姐: 十年後的我,妳好嗎?妳現在變成了一個怎麼樣的高中生呢?希望妳已經變成一個對人溫柔,開朗又聰明的高中生。 「呵呵……」 干尋。是把「千」寫成「干」了吧。話說回來,我以前好像經常寫錯呢,也完全不符合過去的我所期待的內容。對不起喔,十年前的我,現在的我個性乖僻,不太開朗,也不是特別聰明。 反正,現實就是這樣。我世故地如此想著,移動視線,閱讀下一行。 我現在非常難過,因為跟小耀吵架了。就連在寫時光膠囊的這時,我們也完全沒有講話。小耀馬上就要搬家了,我想在他搬家前跟他道歉,但可能做不到。 眉心聚起皺紋。 啊啊,對喔。矢神轉學時,正好是這個季節吧──我望向窗外,蔚藍的天空飄浮著宛如霜淇淋的積雨雲。沒錯,記得那好像也是在夏天,快要放暑假的時候,我跟他吵架了。我對於沒有跟他和好一事耿耿於懷──然後,漸漸遺忘。不對,正確來說,是不再想起這件事。確實有些記憶,不去回想就會慢慢淡忘。不過,像這樣收到時光膠囊後,我卻最先去找他的信,還真是現實呢。 我想拜託妳。如果十年後,我還是沒跟小耀和好的話,請妳去小山丘美術大學找他。還沒吵架之前,我跟他約好要讀那所學校。假如妳在那裡遇見他的話,這次一定要跟他和好,把鉛筆還給他。 我也會從現在開始努力又努力地成為高中生,然後,考上小山丘美術大學。 結尾很奇妙的信件內容,文字語氣大多顯得有些自以為是,不過,真要說的話,好像是我有錯在先。我已經記不得我們為什麼吵架了。努力又努力的奇怪國語是還滿可愛的,但有太多難以理解的部分,令我感到疑惑。 「小山美啊……」 位於本地小山丘上的小山丘美術大學──通稱小山美,是一所知名的美術大學,校園和在那裡就讀的學生都充滿藝術氣息。記得從我曾經就讀的小學,走路約二十分鐘就能抵達,或是爬上小學頂樓,就能一覽無遺。我小時候的確很憧憬那裡,與其說是想要成為畫家,倒不如說只是莫名地嚮往那個地方。 如今我已經成熟到了解靠繪畫維生是怎麼一回事,小山美自然不在我的未來規劃內。況且,我根本沒打算讀美術系。大概會進入四年制大學就讀,隨便找個工作,繪畫就當作興趣,繼續畫下去吧。這就是現實。 而且,如果只是要向矢神道歉,只要知道聯絡方式就可以了,根本不需要考上小山美。 不過,通訊錄上的電話應該打不通了吧。我盯著紙張,怔怔地思忖著。照理說,他早就因為搬家而轉學了。這樣的話,矢神前一號的人要怎麼把時光膠囊寄給他呢?都已經搬家十年了,再怎麼樣也不可能託人轉交了吧。 對不起喔,十年前的我。我應該沒辦法幫妳實現心願了。 突然沒心情打開矢神的信了。我害怕他寫的信裡,完全沒有提到十年前的我── 反正,暫時寄放在我這裡,也沒有人會抱怨吧。 我將自己和矢神的信放回信封中,輕輕地將它收進床底下。 * 矢神耀,曾是個和櫻花十分相襯的少年。 小學一年級的春天,坐在我前面的男生,後腦杓黏著櫻花花瓣。想必是在校門一帶,被風捉弄了吧。我不假思索地伸出手指幫他拿下花瓣,他可能是感覺到有人碰他吧,便回過頭,與我對上視線。 由於他擁有一頭閃亮有光澤的黑髮,以及一雙圓滾滾的眼睛,乍看之下,以為是女孩子。不過,他的髮型是短髮,穿著打扮也很像男生,而且書包是黑色的。目光交會後,他沒有閃避視線。照理說一直被人盯著看,會想要移開視線才對,但我卻莫名被他的眼瞳吸引,也不自覺地直勾勾地凝視著他。 不知道過了幾秒。 「啊!」 少年似乎總算看見我用食指捏住的櫻花花瓣,發出了聲音。 「妳的指甲,跟櫻花的顏色一樣。」 他突然冒出這句話,笑得天真無邪。 矢神喜歡的,是櫻花色的色鉛筆。 依照座號──也就是所謂的名字順序來排,他是最後一號,但因為視力不佳,他坐在我前面的位子。事實上,他的眼睛也似乎真的不好,總是貼著空白筆記本畫畫。 他用B鉛筆精細地畫完線後,再用色鉛筆全神貫注地上色。就像一開始會從著色畫的輪廓開始上色一樣,從外側慢慢塗向內側,小心地塗,避免超線。春天時,他經常畫櫻花。休息時間會走到室外,撿起掉落在地面的櫻花,再畫在空白的筆記本上。坐在他後面的我,可以看見全部的過程,不知不覺間,我開始對矢神感興趣。