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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学写字4a》的内容按“500字”读本——《小公鸡游水》《小乌龟飞上天》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能学习写字。 了解更多
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作者
“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学写字4b》的内容按“600字”读本——《小猫学走路》《小灰狗找主人》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能学习写字。 了解更多
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作者
“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学写字4c》的内容按“700字”读本——《要搬家了》《向阳花被偷了》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能学习写字。 了解更多
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作者
“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学写字4d》的内容按“800字”读本——《不再嘟嘴巴》《让小鸟飞走》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能学习写字。 了解更多
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作者
“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学写字1a》的内容按“首100字”读本——《拍球》《看花》《爸妈》《画画》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能学习写字。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学写字1b》的内容按“首100字”读本——《小鱼》《小花猫》《家》《海边》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能学习写字。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学写字2a》的内容按“200字”读本——《上学校》《学一学》《学大象》《吃蛋糕》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能学习写字。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学写字2b》的内容按“200字”读本——《圆形的东西》《什么是动物》《动物园》《唱歌》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能学习写字。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学写字3a》的内容按“300字”读本——《下雨了》《说一说》《去朋友家》《每天的事》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能学习写字。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学写字3b》的内容按“400字”读本——《电脑》《游乐场》《一个梦》《生日礼物》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能学习写字。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学华语1a》的内容按“首100字”读本——《拍球》《看花》《爸妈》《画画》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能掌握华语。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学华语1b》的内容按“首100字”读本——《小鱼》《小花猫》《家》《海边》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能掌握华语。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学华语2a》的内容按“200字”读本——《上学校》《学一学》《学大象》《吃蛋糕》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能掌握华语。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学华语2b》的内容按“200字”读本——《圆形的东西》《什么是动物》《动物园》《唱歌》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能掌握华语。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学华语3a》的内容按“300字”读本——《下雨了》《说一说》《去朋友家》《每天的事》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能掌握华语。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学华语3b》的内容按“400字”读本——《电脑》《游乐场》《一个梦》《生日礼物》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能掌握华语。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学华语4a》的内容按“500字”读本——《小公鸡游水》《小乌龟飞上天》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能掌握华语。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学华语4b》的内容按“600字”读本——《小猫学走路》《小灰狗找主人》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能掌握华语。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学华语4c》的内容按“700字”读本——《要搬家了》《向阳花被偷了》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能掌握华语。 了解更多
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“学前阅读计划”的辅助作业一共4套,每套分为《幼儿学华语》和《幼儿学写字》。 《幼儿学华语4d》的内容按“800字”读本——《不再嘟嘴巴》《让小鸟飞走》编写,让幼儿透过读本识字之外,也能掌握华语。 了解更多
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作者 邓秀茵
《幼儿学句型》这一系列是专为二至六岁的幼儿而准备的句型学习书。本系列能让幼儿认识句型,并通过重复运用,让幼儿掌握正确的句子。在幼儿掌握句型后,再学习句子的变换。这将促进有效学习,也可认识不同结构类型的句子,有助于加强语言表达能力。 本系列的学习内容围绕所选主题设计,可以加强幼儿学习上的理解。生动的插图,则辅助幼儿理解 了解更多
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作者 邓秀茵
《幼儿学句型》这一系列是专为二至六岁的幼儿而准备的句型学习书。本系列能让幼儿认识句型,并通过重复运用,让幼儿掌握正确的句子。在幼儿掌握句型后,再学习句子的变换。这将促进有效学习,也可认识不同结构类型的句子,有助于加强语言表达能力。 本系列的学习内容围绕所选主题设计,可以加强幼儿学习上的理解。生动的插图,则辅助幼儿理解 了解更多
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作者 邓秀茵
《幼儿学句型》这一系列是专为二至六岁的幼儿而准备的句型学习书。本系列能让幼儿认识句型,并通过重复运用,让幼儿掌握正确的句子。在幼儿掌握句型后,再学习句子的变换。这将促进有效学习,也可认识不同结构类型的句子,有助于加强语言表达能力。 本系列的学习内容围绕所选主题设计,可以加强幼儿学习上的理解。生动的插图,则辅助幼儿理解 了解更多
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作者 邓秀茵
《幼儿学句型》这一系列是专为二至六岁的幼儿而准备的句型学习书。本系列能让幼儿认识句型,并通过重复运用,让幼儿掌握正确的句子。在幼儿掌握句型后,再学习句子的变换。这将促进有效学习,也可认识不同结构类型的句子,有助于加强语言表达能力。 本系列的学习内容围绕所选主题设计,可以加强幼儿学习上的理解。生动的插图,则辅助幼儿理解 了解更多
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《幼儿学句型》这一系列是专为二至六岁的幼儿而准备的句型学习书。本系列能让幼儿认识句型,并通过重复运用,让幼儿掌握正确的句子。在幼儿掌握句型后,再学习句子的变换。这将促进有效学习,也可认识不同结构类型的句子,有助于加强语言表达能力。 本系列的学习内容围绕所选主题设计,可以加强幼儿学习上的理解。生动的插图,则辅助幼儿理解 了解更多
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《幼儿学句型》这一系列是专为二至六岁的幼儿而准备的句型学习书。本系列能让幼儿认识句型,并通过重复运用,让幼儿掌握正确的句子。在幼儿掌握句型后,再学习句子的变换。这将促进有效学习,也可认识不同结构类型的句子,有助于加强语言表达能力。 本系列的学习内容围绕所选主题设计,可以加强幼儿学习上的理解。生动的插图,则辅助幼儿理解 了解更多
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《幼儿学句型》这一系列是专为二至六岁的幼儿而准备的句型学习书。本系列能让幼儿认识句型,并通过重复运用,让幼儿掌握正确的句子。在幼儿掌握句型后,再学习句子的变换。这将促进有效学习,也可认识不同结构类型的句子,有助于加强语言表达能力。 本系列的学习内容围绕所选主题设计,可以加强幼儿学习上的理解。生动的插图,则辅助幼儿理解 了解更多
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作者 邓秀茵
有一只可爱的小花猫,它很顽皮,最爱捉鸟儿。小花猫没有看过蝴蝶,它以为蝴蝶是鸟儿,于是…… 此书配合学前阅读计划的“首100字”读本编写,巩固孩子对所学生字的认识,也鼓励家长与孩子共读故事,促进亲子关系。 了解更多
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作者 邓秀茵
小花鹿住在森林里。森林里有很多凶猛的动物。小花鹿经常被它们追捕,十分惊险。有一天,小花鹿又被狮子追了。它用尽力气逃跑,最后来到一个地方…… 此书配合学前阅读计划的“400字”读本编写,巩固孩子对所学生字的认识,也鼓励家长与孩子共读故事,促进亲子关系。 了解更多
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作者 邓秀茵
草草很会画画。他有一枝神奇的笔,所有用它画出来的东西,都会变成真的。草草用那枝笔画蝴蝶,蝴蝶就飞起来了。有一天,妹妹吵着要草草画一个球儿给她玩。 此书配合学前阅读计划的“首100字”读本编写,巩固孩子对所学生字的认识,也鼓励家长与孩子共读故事,促进亲子关系。 了解更多
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作者 许友彬
有三个作用 (听,说,认) 可用此书讲故事给孩子听。(讲故事时可强调书 中要介绍的东西);可让孩子根据此书来讲故事,启发孩子的想象力。(孩子可自由发挥); 孩子熟悉故事时,可用词卡让孩子认识物品, 进而懂得认字与阅读。 了解更多
原价 RM 6.00

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作者 许友彬
有三个作用 (听,说,认) 可用此书讲故事给孩子听。(讲故事时可强调书 中要介绍的东西);可让孩子根据此书来讲故事,启发孩子的想象力。(孩子可自由发挥); 孩子熟悉故事时,可用词卡让孩子认识物品, 进而懂得认字与阅读。 了解更多
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作者 许友彬
有三个作用 (听,说,认) 可用此书讲故事给孩子听。(讲故事时可强调书 中要介绍的东西);可让孩子根据此书来讲故事,启发孩子的想象力。(孩子可自由发挥); 孩子熟悉故事时,可用词卡让孩子认识物品, 进而懂得认字与阅读。 了解更多
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作者 许友彬
有三个作用 (听,说,认) 可用此书讲故事给孩子听。(讲故事时可强调书 中要介绍的东西);可让孩子根据此书来讲故事,启发孩子的想象力。(孩子可自由发挥); 孩子熟悉故事时,可用词卡让孩子认识物品, 进而懂得认字与阅读。 了解更多
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作者 许友彬
有三个作用 (听,说,认) 可用此书讲故事给孩子听。(讲故事时可强调书 中要介绍的东西);可让孩子根据此书来讲故事,启发孩子的想象力。(孩子可自由发挥); 孩子熟悉故事时,可用词卡让孩子认识物品, 进而懂得认字与阅读。 了解更多
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作者 许友彬
有三个作用 (听,说,认) 可用此书讲故事给孩子听。(讲故事时可强调书 中要介绍的东西);可让孩子根据此书来讲故事,启发孩子的想象力。(孩子可自由发挥); 孩子熟悉故事时,可用词卡让孩子认识物品, 进而懂得认字与阅读。 了解更多
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作者 许友彬
有三个作用 (听,说,认) 可用此书讲故事给孩子听。(讲故事时可强调书 中要介绍的东西);可让孩子根据此书来讲故事,启发孩子的想象力。(孩子可自由发挥); 孩子熟悉故事时,可用词卡让孩子认识物品, 进而懂得认字与阅读。 了解更多
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