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★我们常害怕孩子输在起跑线，却忘了未来需要什么样的人。人的能力属于新时代还是旧时代，将影响未来三四十年的命运。 ★未来已来，十几年后，今天的职业70%将被机器取代。在这个科技与经济飞速发展的时代，本书从人工智能时代应该如何学习谈起，涵盖5大未来世界需要的能力——大脑力、学习力、科学力、思考力和软实力，30个颠覆传统认知的革命性策略，80条避免中国式焦虑的育儿锦囊，帮助父母在孩子0-7岁成长关键期，全面打好基础，当孩子长大、成年，无论面对怎样多变的环境，都能游刃有余。 ★关注未来的同时，针对当下最令中国家长头痛的教育难点，如：数学启蒙难、幼升小衔接难、良好行为习惯培养难等方面，提供科学实操方法，让育儿变得更轻松，让亲子关系变得更亲密。
郝景芳 “童行学院”创始人、作家、经济学家，两位孩子的妈妈。清华大学经济学博士、物理学硕士，作品《北京折叠》荣获世界科幻界诺贝尔奖“雨果奖”，2018年当选世界经济论坛全球青年领袖（Young Global Leaders）。 王立铭 “童行学院”教研总监、联合创始人，得到App大师课主讲人，两位孩子的爸爸。浙江大学生命科学研究院教授，美国加州理工学院博士，神经生物学家。26岁在世界一流学术刊物Nature上发表封面文章，不到30岁成为博导，国家“千人计划”青年人才。 童行学院 “童行学院”是由“雨果奖”得主郝景芳发起的教育创新、教育共享计划，旨在给孩子高质量的通识启蒙教育，全面提升儿童人文科学艺术素养，帮助孩子建立全景知识体系，培养孩子的创造性思维方法，让每个孩子都获得未来时代的核心素养。
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推荐序 未来很美，童心最美 推荐序 科学育儿照亮孩子的未来 推荐序 未来之路可以被设计吗? 引言：我们的教育还差什么 /008 第一章 激活大脑力 传统教科书上只说如何用奖惩实现教育，但实际上，儿童的学习远远不止这些。与人工智能的学习方法相比，孩子的学习有一系列非常独特的学习特征：以偏概全，走神，厌倦，出错，依赖情感，叛逆。但这些特点反而是人类小孩的优势。 01人类学习能力的精华，都凝结在孩子身上 /024 教育百宝箱： 建立孩子重要的常识系统 02 决定孩子学业与成就的，恰恰不是智力 /053 教育百宝箱：7岁前孩子的大脑启蒙 03最适合孩子大脑发展的学习，发生在生活里 /065 教育百宝箱：影响早期教育最重要的因素 04做好学龄前知识启蒙，轻松化解上学难 /077 教育百宝箱: 学前就该掌握的三种知识 05以问题为导向学知识，还能保护创造力 /088 教育百宝箱：培养创造力的三个层面 第二章 提高学习力 人类基因经过数十万年进化，语言能力、物理空间能力、运动能力等已经变成了先天的本能，但可能是因为出现时间太短，文字阅读和数学还没能成为人类的本能。因此，“幼升小”以后学习困难，不是因为一部分人特别笨，而是因为我们都天然地缺少阅读和数学基因，必须靠后天努力来建立思维通道。 06 数学启蒙的核心，就在于建立数感 /100 教育百宝箱：6岁前要掌握的数学能力 07不擅长数学的父母也能做的数学启蒙 /112 教育百宝箱：孩子抽象思维的基础 08语言赢在起跑线，真人交流最有效 /123 教育百宝箱：婴儿都有的神奇语言能力 09两个游戏，教孩子更丰富的词与更好的表达 /134 教育百宝箱：语言习得的文化差异 10幼小衔接难，难在掌握“学业语言”/145 教育百宝箱：影响学写字的重要因素 11从涂鸦到写字，书写能力发展的必经之路 /156 教育百宝箱：幼儿期读写技能发展 第三章 培养科学力 对于绝大多数将来不会直接从事科学的孩子来说，生活在一个技术爆炸的时代，科学技术持续和强有力地改变我们已经习惯了几千年的生活，用科学的逻辑思考，用科学的方法验证，这样科学的“方法论”本身就是一种非常有力量的生活方式。 12 就算不当科学家，也该从小培养科学思维 /168 教育百宝箱：让孩子对知识感兴趣的方法 13三个技巧，教孩子科学地讨论问题 /180 教育百宝箱：用“小生命”培养孩子观察力 14 没有定量思维，就很难客观地理解世界 /190 教育百宝箱：带孩子做小实验的正确方式 15善用科学思维，破解育儿焦虑 /203 教育百宝箱：机智应对孩子的无心之失 16分清巧合、相关和因果，不做杞人忧天的父母 /216 教育百宝箱：训练孩子的思维恒常性 17科学家奶爸这样回答孩子的“十万个为什么”/229 教育百宝箱：拥有一个问题记录本 18用游戏打开科学大门，养出讲理性、有逻辑的孩子 /241 教育百宝箱：观察力养成的思维方法 19从小带娃做实验，培养科学探索力 /253 教育百宝箱：完成一份可以晒朋友圈的实验报告 第四章 锻炼思考力 埃隆•马斯克的重型猎鹰火箭载着一辆特斯拉汽车开往火星的画面，让大家又一次热议起这位奇才的“第一性原理”思维方式，也就是回归事物本质，实现颠覆式创新。越来越多人开始明白，面对未知的未来，我们不光要教会孩子知识和学习方法，还要教给他们顶尖高手具备的思维方式。 20 从一份计划开始，培养孩子的目标感和执行力 /264 教育百宝箱：让孩子养成共赢思维 21 会不会提问，关系着20 年后人与人的差距 /271 教育百宝箱：开启孩子深入思考的习惯 22正向思维，真正的高手都具备的思维方式 /282 教育百宝箱：孩子也能用的麦肯锡思考武器 23 掌握思考原理，轻松实现高质量家庭教育 /294 教育百宝箱：为孩子设计的批判性思维工具 24新旧“棉花糖实验”，关于“延迟满足”的进一步思考 /303 教育百宝箱：保护孩子的心智带宽 25 儿童哲思启蒙的重要性，可能从来没人告诉过你 教育百宝箱：突破定势的高效思考方式 第五章 塑造软实力 假如你的孩子在家人面前表现得很活泼，在外却很内向、羞怯、不自信；情绪化，喜欢以自己为中心；不愿接受批评、害怕失败、害怕被人拒绝；持久性和意志力比较差，做事容易半途而废，自我管理能力不足。这样或多或少，都已经开始有软实力不足的问题了。 26一个人的职业成就80%由软实力决定 /320 教育百宝箱：创造力培养小工具 27正确的自我认知，给孩子一副“幸福”的眼镜 /330 教育百宝箱：积极心理学的幸福小工具 28真正决定成功的关键不是智商，是情商 /339 教育百宝箱：终身受用的情绪管理训练法 29四个关键，培养自信而不自负的孩子 /350 教育百宝箱：孩子成长需要你的“深描” 30 帮助“弱势”的孩子，提升问题解决能力 /356 教育百宝箱：良好的社交从发现别人优点开始
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01人类学习能力的精华，都凝结在孩子身上 事实上，人工智能未来发展成什么样，可能很多人不关心，或者说只看看电影就够了，但人工智能时代的人怎么办，这是关系到生活的重要问题。 几乎可以肯定的是，人工智能技术在不久的未来就会威胁人类的工作。 我曾经采访了人工智能领域的十来位专家：未来人工智能会替代多少人的工作。各个专家的估计有一定差别，但他们的共识是：在未来的10~20年，随着机器学习快速发展，人工智能会在各个领域大面积使用，目前的重复性劳作、简单的脑力和体力劳动，未来交给人工智能去做的可能性是很大的。 具体有多少工作会被取代还说不清，白宫的报告给出的数字是当前工作的 47%，麦肯锡的报告估计是 49%，Siri 的创始人之一诺曼•威纳尔斯基估计的数字是 70%。即便按最低估计看，也有近一半人的工作受到威胁，不可谓不严重。 我之前的小说《北京折叠》假想了机器人取代人类劳动造成的社会影响，但这篇小说是 2013 年写的，并未完全预测到技术发展的方向。我当时以为受冲击最大的是底层劳动力，但实际上，按照目前的技术趋势看，反而是初级和中级白领的工作最容易被取代。底层劳动力只有工厂工人容易被取代，服务业的底层劳动力反而很难被取代，因为机器人的灵活性不如人，非标准工作环境会让机器人无所适从。相对而言，很多白领工作因为工作环境简单、工作内容重复、基本上是与数据和文档打交道，很适合人工智能去做。可以说，未来只要是标准化、具重复性的工作，多数都可以交给人工智能来做。 当我们的孩子们长大踏入职场，他们将面临怎样的生存环境呢？ 就我个人而言，我不赞成太做具体的预测。可以肯定的是，未来10~20年的市场和技术环境，肯定和我们今天非常不同。像我自己，是20世纪80年代生人，80 年代当我们上幼儿园的时候，我们的父母肯定预测不到今天移动互联网企业的发展方式。 我们只能很泛泛地说，未来世界的工作与生活必然比现在的智能程度高。不管人工智能是否大量取代人类工作，至少肯定会成为一种基础的社会环境。如果不能与智能社会同步发展，就像今天还不会上网一样，肯定是落伍的。 如果真的出现大量工作被取代的情况，可以预测，未来的工作需求将是两极分化的。在人工智能可以取代的工作领域，工作机会越来越少，人员冗余，职业收入也会越来越低。相反，在人工智能无法取代或者全新的就业岗位上，工作机会越来越多，人才越来越抢手，工资收入也会越来越高。人的能力属性属于新时代还是旧时代，将对收入水平产生重要影响。 那么我们该怎样让自己和孩子做好准备呢？
