報告!這裡沒有校長室:印度河濱學校的七堂課,化知道為做到的熱血教育(全球年會紀念版)

Author Name: 許芯瑋 , 上官良治
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  ISBN/Ean:9789575031220
Published Date: 2018/11/30
No. Of Pages: 216

Title Of Series: 學習與教育
 

Description

  要如何給孩子「我做得到」的信心,   讓他們具備「用行動解決問題」的能力?   已影響全世界將近70個國家、超過上百萬孩子曾參與過的教育行動,   以設計思考為師,透過感受、想像、實踐、分享為基底的教育創新!   因為無意間聽到一場吉蘭‧瑟吉(Kiran Bir Sethi)校長的八分鐘TED演說,   臺灣DFC(Design for Change)創始團隊許芯瑋、上官良治兩位年輕人,   背起簡單行囊,勇闖印度亞美達巴德市的河濱學校,   不僅將「孩子行動,世界大不同」的Design for Change理念帶回臺灣,   更促成了DFC全球年會在臺灣盛大舉辦!   在這所讓知名印度電影《三個傻瓜》幕後團隊驚豔、   也吸引了美國哈佛大學多元智能之父親臨拜訪的學校,   無論是「化知道為做到」、「每個人是老師也是學生」,   還是「用親身實踐提升同理心」、「擺脫不合腳教育」的校園日常風景,   透過7堂課共18個故事,帶你突破教育框架,看見孩子的無限潛能!      本書自2013年首次出版後,DFC的「感受(Feel)、想像(Image)、實踐(Do)與分享(Share)」四步驟,已默默在教育現場掀起一股寧靜革命。歷經多年的臺灣實踐經驗,這套讓孩子產生「我能感」的「FIDS方程式」,不僅讓全臺累計超過300位教師、3600位孩子活用所學知識,用創意解決了周遭超過800個問題,更引導孩子學習人生最寶貴的課題:「不斷嘗試的自信心」。   在增訂改版的【全球年會紀念版】中,作者新增3個河濱學校的教育現場故事,臺灣推動DFC的成果與現況外,也更新如何前往河濱學校取經、河濱學校課程的最新資訊,並收錄河濱學校瑟吉校長的最新訪談。 本書特色   ✓✓借鏡國際的教育創新:給孩子「我做得到」的信心,讓孩子擁有靠行動解決問題的能力;透過校園現場觀察,提供印度河濱學校的教育理念與做法,為台灣的教育創新帶來不同的思考角度。   臺灣視角的教育觀察:透過印度河濱學校的見學過程,發現如何改變過往習以為常的「不合腳的教育」;透過不一樣的教育態度分享,並透過本土工作者的實際推展經驗,讓他山之石能更接本土地氣,。   ✓校園出發的教育思考:從最真實的校園現場出發,勾勒河濱學校如何打破生活與學習的界線,從18個圖文並茂、敘事輕鬆卻寓意深遠的故事中,收斂出7堂值得深思的教育經驗,理解讓孩子從「Can I?」到「I Can!」的創新思維。

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