易經入門初階講義（增訂版）

　　不求人，不疑惑，清晰、準確地卜出自己的前程未來！ 　　易經是一種溝通的「語言文字」，藉由不同的陰陽變化或數字卜求，排列出一組組的文字、卦意，再依據卦意卜出自己的問題答案，道理就像抽籤或擲筊問事一般，只是易經是由八種基本的卦意，再衍生出六十四種卦意，其間又有成卦、變卦和爻意的互動，因此可使我們所求問之事的解答，更加清楚、明白，更能清晰、準確地卜出自己的前程未來。 本書特色 　　一、 最基本的易經語法架構！ 　　從易經歷史沿革導出，並詳細列出《易經》六十四卦白話卦意詳解。 　　二、 最精闢的卜卦論述！ 　　作者以三十餘年資深、豐富講演與實務經驗，從殷商甲骨文、周文王、十翼傳、歷代的傳承沿革說起，貫穿自身經驗，以淺顯、易懂的文字，引領讀者走入《易經》博大精深的世界。 　　三、 最詳盡的圖表導覽！ 　　有最清楚的《易經》六十四卦卦象圖示，及六十四卦索引圖表，輕鬆翻閱即可入門。 　　四、 最白話的應用卦象解析！ 　　輔以實例解說、分析，讓初學者從卦象與解卦中明辨世事的真實意義，進而從入門到應用，不求人地趨吉避凶！

再版序言 008 弘法傳承。持續印送 009 學習心得。導正障礙 010 佛堂弘法。永續傳承 010 發心護持。贊助佛堂 序論 012 集結緣由 013 《易經》的學習階段 八字易經是文科，還是理科的學問呢？ 018 文科和理科的不同學習態度 020 不可單一斷章取義地來判斷 020 我也滿喜歡比喻成『一盤菜』的概念！ 021 最忌諱把解說直接套用到個人案例上 022 學習最怕陷入瞎子摸象的執著中 022 命理學有共通很重要的三個架構 讀繫辭傳孔子卜卦，另有深意的感觸心得 025 孔子要推翻三公政變前的卜卦 026 是孔子卜卦不準，或是另有深意呢？ 卜卦問事，可以用手機APP和在網站上程式卜卦嗎？ 027 卜卦是跟神靈來請示求問，要很虔誠地召請 028 緊急在家卜卦，過程仍需很恭敬虔誠！ 028 可在臉書易經社團求解卦象嗎？ 易經卜卦是善易者不卜，還是菩薩的感應指示呢？ 031 和上海馬師姐的微信對話 036 隔天馬師姐微信又緊張來訊息 通靈少女VS欲界天，能力和戒律哪個重要呢？ 038 美女作家的亡靈也來感應 039 天界分為欲界、色界、無色界三界 040 是否守戒先從財表來看起 040 四明被佛菩薩要求嚴守戒律 041 四明的四大戒律要求 042 找宮廟道場來幫忙解決問題，請以是否嚴守戒律為先 有緣要跟黃四明老師深入學習的課程安排 049 要以經營事業的心態來修行 入門導讀 050 《易經》到底是什麼樣的學問？ 051 儒派和道派《易》學之爭 052 從何學起？ 054 《易經》與心理學 《易經》三階段解卦語法系統 057 《易經》各階段的解法介紹 067 《易經》三大解卦語法系統總結 069 《易經》各學習階段的參考書籍 第一講 《易經》的基本精神和意義 072 基本觀念 073 《易經》的基本精神 075 卜求的心態 076 是算命大師，還是迷信呢？ 第二講 《易經》的基本架構和語法 077 有趣的另類對話．事先約定好的定義概念 079 八卦的基本架構和語法 082 古籍對八卦的解釋 084 八八六十四卦的產生 086 《易經》有不易、變易、簡易三種義理〈解卦層次〉 第三講 卜卦的方法與觀念 095 卜卦是和神明溝通的方式 096 卜卦的方法 100 卜卦的儀式和觀念 101 求卦精要 第四講 如何解卦 103 易經的基本精神和架構 104 由定義的觀念，產生各種不同的卜卦方式和解卦的運用 104 六十四卦 卦意吉與凶是沒有絕對 105 卜求事情的分類要清楚 106 一、以基本的卦意來分辨吉、凶、狀況 107 二、以成卦變卦、內外卦和動爻，來判斷現在未來的發展 108 三、分析彼我法 109 四、看卦爻的「動爻」爻位判斷遠近、時間 111 五、歸魂卦與遊魂卦 112 六、以八卦百象的變化 深入瞭解吉凶變化方向 113 一些特別的卦象 115 其他不同定義下的解卦方式 第五講 八卦的象徵 119 八個單卦的象徵意義和運用 120 乾為天 122 兌為澤 124 離為火 126 震為雷 128 巽為風 130 坎為水 132 艮為山 134 坤為地 第六講 淺說《易經》的學術傳承 136 何謂五術 138 從上古時代到周朝 139 《周易十翼傳》 140 五術王禪祖師——鬼谷子 140 漢代的《易經》 142 從三國到唐代 142 自宋代到清代 143 明初的《黃金策》 143 《易》學和佛學的融合 144 傳統對「易」的字易解說 145 西漢的三易說 第七講 文王六十四卦白話卦意詳解 148 《十翼傳》的個別特色 151 卦象白話解說基本架構 152 專有名詞 152 六十四卦 白話詳解 第八講 卦象實例講解 359 卜卦前的準備 362 卦例講解 第九講 如何才能真正知命、改運呢？ 369 研究《易經》、命理最大目的是什麼呢？ 371 論三世因果與改運之道 376 附錄一 《易經》的流傳年譜簡述 386 附錄二 殷商的《易經》卜筮 388 附錄三 四明居士簡介和學佛改運心得分享 408 附錄四 「易學佛堂」的精神宗旨與近年發展計畫 415 附錄五 《占察善惡業報經》與地藏木輪相法 424 附錄六 「易學佛堂」擴大招生感言

序論 學習《易經》三十幾年，雖然常在課堂中與學生分享許多心得和感受，但內容實在太多，零零散散地講總覺得不夠系統、不夠完整，許多前後期的學生也常抱怨上課內容常常不一樣。此次正好藉這個機會，將近十五、六年來的教學講義做一次總彙整，也順便把我近三十年來的《易經》學習與教學心得整理一下，分享給更多有心、有興趣學習《易經》的人。 近十年來，在與眾多學生的上課互動中，驚覺一般人對《易經》的誤解程度很嚴重，真是令人為這部偉大的中國文化精粹感到惋惜！ 一部偉大的經典，應該能讓人學習到如何安身立命，更加增長自己的智慧，更圓融地解決、面對當下的困難和疑惑。然而當今的《易經》卜卦，卻淪為求卜吉凶、牽扯鬼神的江湖術士迷信之說，無法發揮出《易經》的真正精神，這是筆者傳承、弘揚《易經》最不願意看到的情形。 在近十年來的教學中，最深的感嘆，就是許多對《易經》有學習興趣的人，都被市面上各種紛雜不清的《易經》書籍給嚇跑！多數人都覺得《易經》真的很難懂，就算寫得再白話，還是看不懂的居多。之所以如此，最大的原因在於，這些書並沒有將《易經》的學習層次整理得很清楚。 有些書可能只是將古本加以白話翻譯，忽略學習者的程度並不適合，當然會造成學習程度的落差，缺乏循序進階的過程，無法真正領悟《易經》的確是很「容易」的。 因此筆者以教學的心得，將《易經》該學習的內容，做一個清楚明白、全面性的課程階段介紹，使想要學習《易經》的人可以暸解自己的學習程度，該從哪一個階段學起。講義教材就是以此理念來編排，由淺入深，從基本運用到古籍的研讀，從實際的卦例演練到進階升級，只要依序漸進地練習，相信大家絕對可以將《易經》學得非常好，絲毫不會有看不懂、不暸解的挫折感！ 《易經》的學習階段 很自然的，當我們在學一套新學問或剛進新學校時，老師一定會告訴我們要讀些什麼課程，進度如何，有什麼相關課程，可以參考那些書目，是否有實習或實驗，甚至學會以後可以從事那些工作、有什麼用途…… 所以在一開始上課前，大概許多學生就已經清楚地暸解到這門學科、課程，可以讓他學到什麼，對他有何幫助，重要的是該要如何、從何來讀起。可是關於《易經》的書籍，不管是目前市面上或歷代留下來的，卻從未做如此的說明和規畫。書架上一排排上百版本的書，到底哪一本是適合你的程度，真是令人無所適從，也令人遺憾。 試想一個剛學九九乘法的學生，卻買了一本微積分在看，那是很可憐也很可惜、令人驚訝的一件事。 學《易》四部曲 通常在上第一節課時，我會叫學生將他們買的《易經》書籍帶過來給我看看，因為有相當多的《易經》書籍寫得很糟糕，剪貼也就算了，有的根本就是亂貼一通，一本書中常夾雜著六十四卦的白話解釋和《繫辭傳》，更又有《黃金策》內的八宮世應表和六親、六獸的資料，根本就是在混淆學生的學習階段。 所有學問的學習都應該有其階段性，如同數學要從加減乘除、九九乘法表學起，而不是將加減乘除、函數、微積分……統統塞在一本書裡，那數學能學得好才怪呢！《易經》同樣是有分階段程度的，我將它稱為「學《易》四部曲」。 第一階段（初階）： 1.暸解《易經》的源由。 2.《易經》和心理學的關係。 3.八卦象徵的運算和運用。 4.六十四卦基本卦意的白話解釋。 第二階段（中階）： 1.《十翼傳》的暸解及其白話解釋。 2.河圖、洛書和五行干支的進一步暸解。 3.周易六十四卦經傳卦意的白話解釋。 第三階段（中高階）： 1.《黃金策》、《卜筮正宗》。 2.《野鶴老人占卜全書》的深入研讀。 3.世應和六爻、六親等進階學習應用。 第四階段（高階）： 1.實際的演練和應用。 2.多參考其他相關應用類的書籍，如「梅花易數」等書。 目前市面上的許多書，我建議初學者先不要去看，免得內容太深難懂或是章節不連貫，大大影響學習《易經》的信心和興趣。若是六十四卦卦意還沒熟記暸解，就去看《卜筮正宗》、《黃金策》，只會令自己對卦象的意念更加模糊錯亂！至於對《繫辭傳》有興趣者，建議可以多看「南懷瑾」大師的書。 另外有些卜卦應用實例，如卜求「財運」、「感情」、「健康」甚至「命名」的書，建議只要參考地看，切勿著迷太深，仍應以《卜筮正宗》、《黃金策》和野鶴老人的著作為主。其實，此時學員也應進階到中高階的層次。