话有引力

为什么有的人一开口就让人喜欢，而你说话却那么无聊？ 你可能存在以下问题： *只说自己才听得懂的情节！ *以自己为中心，自吹自擂； *流水帐式地交代所有细节； *总是先说出故事结尾，自以为有趣。 那么，怎样才能讲出一个有吸引力的故事？ ◆找对话题，抓住听众注意力，让他们产生“我也是这样！”或是期待地问“接下来呢？”，你一定能调动整个气氛！ ◆架构环环相扣的故事情节，时刻掌握听众情绪，让听众迫不及待想要听你多说一点！ ◆营造故事亮点，利用“意外的巧合”“反差萌”等方法，吸引观众的好奇心，让你的故事更好玩，更独特！

前 言 01 第一章 制造“有趣”的专家——放送作家的工作 001 电视节目之所以好看，在于“构成” 003 无聊的话为什么会“无聊”？ 015 第二章 怎么寻找“有趣的话题”？ 037 “有趣”的实质是什么？ 039 电视节目怎样选择题材？ 047 寻找不冷场话题的“共鸣金字塔” 056 引起共情的小技巧之一：自爆法 076 引起共情的小技巧之二：打比方法 079 引起共情的小技巧之三：自卑感法 086 第三章 “有意思的故事”是怎么组织起来的？ 091 要想故事有趣，必须有正确的顺序 093 构造“包袱”的方法之一：“捕鼠器”法 104 构造“包袱”的方法之二：“然而”方程式 112 构造“包袱”的方法之三：三步创造有趣的故事 116 整个世界都是由“包袱”的方式构成的 123 语言组织的技巧之一：片头法 130 语言组织的技巧之二：Q-cut 法 134 语言组织的技巧之三：提问法 139 第四章 让故事更加有趣的绝密技巧 143 1. 利用意料之外的共同点：共时性法 147 2. 扮演和平时不一样的角色：反差法 154 3. 发出别人听都没听过的声音：   非常规的拟声词、拟态词法 160 4. 让人感觉良好的吐槽   ——爱的毒舌 164 5. 以创造力取胜：打比方吐槽法 169 6. 表现出超群的临场感：单口相声法 175 7. 吸引听众的兴趣：讲冷知识法 180 总结： 经过这样的步骤，你的故事就会变得有趣了 185 三步讲出“有意思的故事” 187 结语 192

第二章 怎么寻找“有趣的话题”？ “有趣”的实质 是什么？ 重要的是选择讲话的素材 在这一章里，我们会介绍提高“构成力”的第一步， 也就是“为了呈现有趣好玩的故事而选择必要的元素”的方法。转换到说话方法里，就相当于“选择话题（说什么好）”。 比方说，你在计划开口之前，应该会先思考一下说什么比较适合那个场合。 ·今天要参加联谊，所以要讲让女士们“哈哈大笑的故事”。 ·在会议上，得说让领导上心的“诱人感兴趣的故事”啊。 ·既然是在婚礼上发言，那么就说点让大家“感动的故事”吧。 实际上，选择话题是非常重要的。因为无论多么擅长说话，要是选择的话题不对，那就怎么也不可能让人觉得有趣。 比如在前面举的例子里，就有这种情况：明明应该让联谊的女士们大笑的，结果说了没人知道的骨灰级游戏；本来是想在会议上获得领导赞赏的，却满篇互联网词汇地讲了半天专业技术；照理应该在婚礼上发表感人的演讲，然而却一直在自夸自擂……这样一来，先不要说故事有趣还是无趣，肯定先会被人说：“那个人不会看气氛啊！”而避免这种情形的办法，就是要选出听的一方能听得进去的话题。 这一章里，我就打算解说一下针对这一点应该如何思考。 深入思考“冷场”和“有趣” 虽然前面我们使用了“冷场”这个词，但我们还是围绕这个词再做一番思考。“冷场”这个词到底是什么意思？我们平常会不假思索地说：“笑话冷了。”“段子冷了。”但“冷了”到底是个什么状况呢？ 查一下辞书，可以看到解释是这样的： 一般情况下，表示试图说有趣的话而失败。 指笑话、段子不被理解的状态。（小学馆《大辞泉》） 可是接下来，我们又会产生新的疑问：“那‘有趣’又是什么呢？” 我们平时聊天，或是在会议上听点评、听发言的时候，会在心里判断：“这个人说话有意思。”“那个人讲话真乏味。”可是，这里边其实并没有一个明确的标准。我们总觉得，“有意思”也好，“真乏味”也罢，都不过是无意识间浮现出来的、说不清道不明的东西。特别是“有意思”这个概念，一点都不单纯。我们很容易觉得“有意思=好笑”， 但如果我们把视野稍微扩大一点，那么惹人感兴趣的故事、叫人感动的故事，甚至连让人惊恐的故事、引人落泪的故事等等，从广义上来说都可以说是“有意思的故事”。这么一来，感觉“有意思”的定义好像越来越难下了。 尽管如此，“有意思的故事”和“枯燥乏味的故事”到底有着非常明显的区别。那这区别是什么呢？ “有趣”是对创作者的共鸣 为了阐明这一点，我想先请大家试着想一想最近让你感到“有意思”的某部作品。这里说的作品，指的是以文字、声音或影像等形式展现出来的创作产品，包括电视节目、电影、动画、漫画、小说、音乐，等等。 你已经想到某部作品了吧？ 当然，你想到的这部作品会有一个创作者（制作者）。 并且，这位创作者是认为“大家会觉得这个作品有意思吧！”才会通过电视节目、电影、漫画或者音乐的形式，把作品发表出来。他绝不可能认为“这个作品没什么意思 吧”，却还把作品发表出来，是吧？并且事实上，你之所以会想起这个作品，也是因为你觉得“有意思”。也就是说，是因为你和作品的创作者产生了共鸣。在探索“有意思”的本质时，很重要的一点就是“共鸣”这个关键词。 所谓“共鸣”，它在字典中的意思是这样的： 对别人的意见或情感感到认同。或，这种认同的感情。（小学馆《大辞泉》） 也就是说，对于这部作品的创作者投过来的问题：“这个作品有意思吧？”你做出的回应是：“嗯，确实如此。” 由此可见，一部作品被认为是“有意思”的，指的是作品的发送方和接收方之间建立起这样一种共鸣关系的情况—— “这个作品有意思吧？” “嗯，确实如此。” 相应的，被认为“没什么意思”，就是指在作品的发送方和接收方之间没有建立起共鸣关系的情况—— “这个作品有意思吧？” “不，我不觉得。” “有意思的故事”和“枯燥乏味的故事”也是一样的情况。当你打算说一些“有意思的故事”的时候，肯定会选择你自己觉得“有意思”的内容。而对于你认为“有意思”的内容，如果听者的反应也同样是“有意思”，这就是听者对你的想法产生了“共鸣”。 反过来说，要是你说了自己觉得“有意思”的话，听者的反应却截然相反，那么就是对于你的想法：“这个故事有意思吧？”对方感到：“不，我不觉得。”（也就是没有产生“共鸣”。） 也就是说，决定你所讲的话“有意思”还是“没意思”的判断标准，是对于“好笑吧？”“让人感兴趣吧？”“让人感动吧？”这些问题，听者有没有产生“共鸣”。 决定“有意思”还是“没意思”的是听者一方 这一点是非常重要的。“自己觉得有意思的故事”绝不等于“有意思的故事”。虽然仔细想一想会感觉想法是理所当然的，然而出人意料的是，相当多的人并没有注意到这一点。大多数人误以为“自己觉得有意思的故事”就是“听者也会觉得有意思的故事”，于是就一个劲儿地讨论自己入迷的爱好或者讲让自己感觉良好的“丰功伟绩”。结果就是让听者无法产生共鸣，讲的话也就冷场了。 因此，为了减少话题冷场的风险，我们首先就需要清楚地认识到，“有意思”与否的判断标准并不在说话方即自己手上，而是在听的一方手上。 那么，如果想让听的一方产生共鸣觉得“有意思”，我们要说些什么才好呢？尤其是在公共场合需要致辞、自我介绍或者做演讲的时候，抑或是双方是第一次见面或者年龄差别很大的时候，我们常常会不知道该选择什么话题。其实这个问题的解决办法，也像前文所说的一样，就隐藏在你平日里漫不经心观赏的综艺节目的制作技巧里。