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改變人類命運的科學家們【之二】：從法拉第到愛因斯坦，一切從Big Bang開始
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改變人類命運的科學家們【之一】：從哥白尼到牛頓，地球依然在轉動
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誰說人是理性的？跟著哲學家的思路， 找出自己戀愛、校園、人生、心理、社會的不理性之處， 看清事物的荒謬本質！ 本書不談深奧的哲學理論，只以最常見的生活案例，分析每個問題背後的理性邏輯。 例如── ◎Ａ向Ｂ提分手，這是誰造成的？ →誰造成對方不滿意戀愛關係，就是誰導致分手的。 ◎一個人可以同時愛上兩個人嗎？ →如果一個人不可能愛上兩人，那又如何真能劈腿呢？ ◎學習態度佔成績的百分之三十合理嗎？ →成績應該只代表學習成果的好壞，與學習態度無關。 ◎堅持到底，就會成功？ →這等於將「成功」定義為「堅持到最後」，變成「堅持到成功就會成功」的循環定義，沒有成功是因為沒有堅持到最後。這雖然沒有錯，但只是一句廢話。 ◎為什麼人們喜歡批評別人？ →這裡牽涉到一個認知上的自然推理：「批評別人暗示著自己比較好，讚美別人暗示著自己比人差。」在這樣的認知作用下，許多人自然比較喜歡批評而較少讚美了。 ◎如何評估一位政治人物？ →一個有能力的政治人物，在於能夠找出一個好的對策，順利解決一個難解的問題；或是創新一個好的措施。而非僅憑感覺、無實質意義的「良好形象」。 ◎依法辦理真的好嗎？ →當法律的執行會導致更糟糕的局面時，是否仍然要執行？ 這些都是你常想的問題，也都是你常想錯的問題！ 運用邏輯思考的判斷能力，發現思考的盲點！ 原書名：《這樣想沒錯但也不對的40件事：哲學家告訴你關於戀愛、校園、人生、心理、社會的大哉問》
冀劍制 美國紐約州立大學水牛城分校哲學博士。 華梵大學哲學系教授。 現任華梵大學東方人文思想研究所教授兼佛教學院院長，講授批判性思考、邏輯、心靈哲學、科學哲學以及佛學與哲學的對話等課程。喜好哲學實踐，身體力行體證各種生命理論，將哲學視為生命道路的引導者，致力推廣哲學至各年齡層。著有《哲學家的學佛筆記》《海賊王的哲學課【暢銷新版】》等書。 「冀劍制的哲思筆記」：www.facebook.com/chinotebook/ 相關著作： 《用故事培養孩子的邏輯思考素養》《用故事教孩子邏輯思考力》 《緣起性空通往一切美好》《未經檢視的生活不值得過》 《教室裡有一頭大象》《青春超哲學》
ISI KANDUNGAN
新版序 邁向成熟思路的過程――哲學發現思考盲點 初版自序 讓我們一起看清事物的荒謬本質 一 戀愛篇 1-1 分手是誰的錯？ 1-2 愛我就要愛我的全部，不然就不是真愛？ 1-3 一個人可以同時愛上兩個人嗎？ 1-4 對待愛情應該要忠誠嗎？ 1-5 我這樣對他，他怎麼可以這樣對我？ 1-6 罵最後兩句的，一定是女人嗎？ 1-7 男女相處出問題是因為個性不合嗎？ 1-8 戀愛有秘訣嗎？ 二 校園篇 2-1 老師可以為了學生的未來放個水嗎？ 2-2 為求高分討好老師有錯嗎？ 2-3 老師可以隨時改變訂下的規則嗎？ 2-4 學習態度佔30%合理嗎？ 2-5 作業借同學抄，是善還是惡？ 2-6 別人的成績跟我有關係嗎？ 2-7 學生打工是笨蛋還是聰明？ 2-8 如何選擇與經營學生生涯？ 三 人生篇 3-1 人生的目的就是追求快樂嗎？ 3-2 宗教信仰是一件蠢事嗎？ 3-3 遇到困難真歹命嗎？ 3-4 堅持到底是對的嗎？ 3-5 只要我喜歡，有什麼不可以？ 3-6 宗教都是勸人為善的嗎？ 3-7 最夢幻的工作是什麼？ 3-8 我們應該追求什麼樣的人生？ 四 心理篇 4-1 我們應該譴責犯錯的人嗎？ 4-2 為什麼人們喜歡批評別人？ 4-3 誰能擺脫自我中心的思考？ 4-4 是自利還是正義？ 4-5 沉迷於線上遊戲是因為好玩嗎？ 4-6 上癮者是自作自受嗎？ 4-7 如何認識自己？（1） 4-8 如何認識自己？（2） 五 社會篇 5-1 何謂正義？殺一救五是否符合正義？ 5-2 權力應該如何使用？ 5-3 如何評估一位政治人物？ 5-4 道德勇氣真的是件好事嗎？ 5-5 依法辦理真的好嗎？ 5-6 人肉搜索是好事嗎？ 5-7 媳婦應該關心公婆嗎？ 5-8 我們期待什麼樣的社會？
KATA PENGANTAR
新版序 邁向成熟思路的過程――哲學發現思考盲點 很高興這本書要出新版了。從初版至今，剛好過了十年。在這十年間，對我來說，有了很多轉變。最大的轉變大概就是我不再是一名「哲學系老師」。 少子化問題淹沒了許多大學哲學系。從佛光大學與南華大學的哲學系停招後，華梵大學哲學系也終於在上個學年度結束後劃下句點。我則轉到東方人文思想研究所，繼續我的教學工作。當然，還是一樣教哲學，還是一位哲學老師，只不過不是哲學系的老師，而我所教的哲學，也從過去以大學部學生為主的邏輯學與英美哲學，轉變成以研究所為主的比較哲學、東方思想、以及人生哲學。 對大多數老師來說，這應該是一件很辛苦的轉型。尤其對於那種擁有萬年筆記的老師來說，感覺上是一切重新來過，所有課程必須全部重新規劃。然而，對我而言，其實差異不大。因為多年來，就算上一樣的課，我也一直不斷翻新課程內容，不斷思索究竟該教些什麼？怎麼教？雖然這是一件苦差事，但甘之如飴。 所以，非常高興在我個人十年的成長之後，還有機會重新檢視這本書裡所談到的各種話題，並且好好修改。尤其可以把之前說得不夠清楚的，重新用一種更令人滿意、更有說服力的方式，協助學子們一起探索。 這本書，針對四十個問題提出反思，這些都是我認為平常人們容易想錯的問題。希望我的思路，可以提供給不同觀點的人參考，如果因此而改變想法，那很好，無論未來是否還會再改變，這絕對是讓思路邁向成熟過程的成長。如果不同意我的觀點，也沒關係，當作是在學習哲學思考。 哲學思考，通常並沒有辦法達成絕對正確的目標，只能盡可能找到最合理的答案。如果你認為自己的想法比較合理，建議不妨找個第三者討論，看看能否說服對方，就當作是一種論理的練習。如果不行，或許可以再思考看看，自己在論理表達上是否有什麼問題，或是思路是否陷入什麼盲點？如果能發現自己的思考盲點，那是思維能力的極大進步。所以，無論在內容上是否能夠提供幫助，至少希望這本書在哲學思考層面，可以為讀者帶來益處。 2023年1月，於華梵大學薈萃樓
KANDUNGAN BUKU
【內文一】3-4 堅持到底是對的嗎？ 「一旦放棄的話，比賽就結束了。」安西教練對三井這麼說。於是，被激勵的三井奮戰到最後一刻，反敗為勝。 問題 「堅持到底，就會成功。」這句話應該沒錯吧？ 哲學思考 多年前，日本漫畫《灌籃高手》感動了許多人。這是一群高中籃球員奮戰不懈的故事。即使在落後很多的情況下，即使敵方實力強大，即使受了傷，「絕不放棄！」在這種信念帶領下，他們擊敗許多強敵。 「堅持到底，就會成功。」 這句話是很多人的座右銘，尤其當我們正在與一波接著一波的困難搏鬥時，挫折不斷削弱我們的意志，這種堅強的信念便是持續下去的動力。歷史上有許多在不斷失敗後成功的真實案例，這些故事讓我們更加相信這個座右銘，並且激發持續努力的決心。 國父在革命成功之前，歷經十次失敗，但仍舊努力不懈，迎來最後的成功。美國職籃球星林書豪也曾在不受重用、屢被球隊放棄的情況下，在2012年等到一次機會證明了自己，而在全世界暴紅。許多成功的商人、著名的影視明星，也常常有著辛酸的奮鬥史。而許多大學老師們也用自己求學的例子來鼓勵學生，尤其出國留學者，在語言、環境、經濟問題、高標準、高競爭、風俗不同等各種艱辛與挫折中，持續努力，最後終於拿到學位而回國任教。這許多的事蹟，都可以做為我們的借鏡。尤其當我們正處於逆境中，想像持續的努力將可以獲得成功，這會強化我們勇往直前的精神力量。 然而，堅持到底真的一定會成功嗎？ 當然不是，我們可以舉出更多堅持到底卻又失敗的例子。但這時或許有人會反駁說，「那是因為他們並沒有堅持到最後。」這個說法就等於把「成功」定義成「堅持到最後」，而尚未成功時就等於還沒有到最後，這樣的定義會變成一個循環定義，這個說法就會變成「堅持到成功就一定會成功。」雖然這個說法一定是對的，但基本上是沒有什麼意義的廢話。 那麼，我們放棄這種定義，認清一個事實：「當一個人決定要做一件事，遭受了許多阻礙，雖然這個人繼續不斷的努力，但最後還是失敗。」這種可能性是存在的。而且不僅是存在而已，甚至還是多數。歷史上有多少人像國父一樣進行革命，企圖推翻腐敗的政府？書本上看到的大多是成功的例子，因為成功者受人矚目，但默默無名的失敗者卻可能有成千上萬，只不過歷史容不下他們的名字。在美國有多少人像林書豪一般做著美國職籃明星夢？但最後無論如何堅持都以失敗收場的人又有多少？那些創業失敗的、闖蕩演藝圈失敗的、出國念書沒拿到學位的，這些人都不夠努力嗎？不夠堅持嗎？但是，最後還是不能成功。這些人的數量不知是成功者的多少倍。 論證 1. 在歷史上，失敗者雖是成功者的許多倍，但失敗者比較不會被寫入歷史，就算被寫入也通常比較不會被重視，因此，當我們讀歷史時，大多會讀到成功者的故事。 2. 在日常生活中，成功者喜歡跟人說，失敗者通常不願意讓人知道。報章媒體也喜歡報導成功者的故事，因此，在日常生活中，我們比較容易聽到成功者的事蹟。 3. 所以，在社會上，無論念書、觀看報導、或甚至與人談話，即使失敗者比成功者多很多，我們還是比較容易聽到成功的事蹟。這誤導我們以為「成功很容易」的假象，以為「只要努力與堅持就會成功」。 除了努力堅持之外，成功所需要的因素很多。努力不是成功的充分條件，甚至還不見得是必要條件。或許，我們可以說它是重要條件，若不努力與堅持，成功的機會很低。但是，不要被座右銘沖昏了頭，因為，努力堅持未必會成功。 然而，有人或許會反駁說，座右銘的功用並不是要告訴我們真相，而是給我們信心，給我們額外的力量去突破困難。當我們擁有這樣的力量時，比較容易克服連續襲來的挫折，而走向成功。
