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本书为詹青云的成长传记。讲述了詹青云如何从一个贵州厂矿，走到了中国香港，走到了美国哈佛，走到了《奇葩说》 BBking 辩手的位置。书中以场景转换搭建了詹青云一路走来的人生经历，有小时候成绩平平的苦恼，有支教的辛酸，有旅行的快乐，有辩论的精彩。她不是媒体口中的贫穷少女，也没有所谓的天才头脑，她的人生有着踏踏实实的努力，和普普通通的快乐。
TABLE OF CONTENT
单位是故乡——厂矿子弟 /011 附一 问答：如果有孩子，会让他在哪里长大呢？ 青春都一饷——县城叛逆 /027 幻彩咏香江——港漂俾心机 /038 北调杂南腔——留美影集 /056 仿佛若有光——我与爸妈二三事 /080 第二章 做题家的一点感想——考试学习 山中岁月长——厚积薄发 /101 附二 辩论：什么样的家长教育风格更有 利于孩子的成长：宽松VS严格 炎海变清凉——从心所欲 /115 山人无妙方——刻板学习 /126 归来对寒窗——生无所息 /140 第三章 书是永不负心郎——读书意趣 时有落花香——读书乐趣 /155 附三 辩论：人生中有“不得不读的一百本书”吗？ 细雨湿流光——读书日记 /167 隔岸红尘忙——读书时光机 /181 第四章 不贵的诗和远方——旅途记忆 桃源不堪访——支教困局 /197 他强任他强——论辩有余 /207 问就在路上——那人那地 /235 附四 辩论：旅行的意义是否被高估了？ 一川夜月光——高原青旅 /261 明日又茫茫——后记 /271 致谢 /310
CONTENT PREVIEW OF THE BOOK
仿佛若有光——我与爸妈二三事 为图不必多作解释，被问起爹妈的教育风格的时候，我会把他们概括为“慈父严母”，但这两种形象其实并不能概括他们，也概括不了我们或斗智斗勇或并肩作战的亲子关系。 我妈的确很严，严厉的严。她是高中英语老师，而且是出了名很“凶”的老师，不止我觉得我妈厉害，我们整个厂矿的学生，都知道有位吴老师是不好惹的。我妈脾气极火暴，有一年出去旅游，她和我舅舅吵架，就地要拉我跳河以泄心头怒火，我孩童的心灵中有一道清醒的光闪过，我心想，你是会游泳的，我可是不会。回来把这事告诉我爸，他气坏了，气到不知怎么跟我妈把这道理说明白的地步。我妈那股火气散得也极快，一软化就和解，一和解便忘怀，那之后我们又开心地在云南玩了好几天，这时候早把这事当笑话了，还跟我爸说： “我肯定会救她的呀！”我爸更气了。我爸也有发火的时候，但是对我一向脾气极好，没有动过手，没有骂过我，有时候拉开阵势要跟我严肃地说几句话，还不等说，我眼泪就流下来了。我三岁的时候是这样，到了三十岁，还是这样。在我妈的暴风骤雨里，我倒是能强硬一阵子的。 我在我爸心中是个纯洁的好孩子，只要我说出口的话，无论多么荒谬，他照单全收，完全相信。我妈则一向对我多加提防，知道我不是什么老老实实的乖学生。有一年我逃课且逃出寄宿高中去给好朋友过生日，精心设计了一连串的说辞，安排好了好几个场景和证人，瞒过了班主任、查课的年级主任、班长和生活老师，眼看要大功告成。我妈一向不主动给我打电话，那天鬼使神差，说她心里有不对劲的感觉，打去宿舍我不在，又打给我同桌。我同桌是个不会说谎的好孩子，临走前我还对她做了培训，可惜仍不是我妈的对手，迅速就把我出卖了。直到他们第二天到了学校，见到了连夜赶回来的我，我爸还是坚定地相信，我从未离开过学校，一切都是我妈的臆想。 那天，我决定以后还是不骗人了，一来我无论多么努力都骗不过我妈，二来我爸真是个好人，我有点不好意思了。 而且，我在斗争中发现我妈是典型的吃软不吃硬，跟她对抗是没有好处的，坦诚和妥协才是出路。比如我放学打篮球了，休息了半小时，又去洗手间捯饬了半天，脸不红，气不喘，汗也干了，头发也重新扎过了，回家以后一口咬定一直在教室里自习，不知到底是哪里出了问题，我妈怎么也不会被骗。还不如一看她怀疑的眼神，就赶忙说“今天放学打篮球了”，再补充吹捧“骗不过你的眼睛”，我妈只会美滋滋地说：“知道就好！” 我妈不仅严厉，还非常严格。我从小学一年级就要三天连背带默写，学完一篇《新概念英语》课文。我妈几乎从无间断地从册《新概念英语》教到了第四册，每年只有过年那几天，可以在爷爷、奶奶的庇护下逃开英语课。我妈的原则就是，每天的任务必须完成， 没有借口，但只要完成了，想做什么、玩什么都可以。所以我小时候看上去自由，可以叫二十个同学来家里玩，把我家的家具、餐具、锅碗瓢盆全部变成演戏的道具，把家变成菜场、宫廷小剧场、星际争霸战场，这都可以，只不过笙歌散尽游人去了，眼看到半夜，我妈会微笑着问我一句：“今天的英语背了吗？” 我爸一直觉得我很辛苦，想尽办法让我快乐一点。我妈上晚自习去了，我爸就会叫我抓紧时间打游戏，临到我妈回来，赶紧换人，假装是他在打。我妈出去旅游了，我们俩煮一锅花生，一锅小河虾，租武侠剧的碟从早上看到半夜，第二天他把早午饭端到床前给我。我暑假跟着我爸去出差，路上我妈是布置了任务的，我爸就帮我摆拍几张在火车上学英语的照片。 但是很奇怪，我有什么新奇的创作，会时间分享给我妈， 等打磨好了，才肯给我爸看。我妈虽然“凶”，却是一个不吝赞美的人，我知道我在她那里通常会收到大把的鼓励。而且相比之下，我妈比较好忽悠一些。我小时候读《红楼梦》，看了金陵十二钗的判词， 觉得我也能写，给几个我喜欢而没有判词的，比如平儿和尤三姐，都各作了诗和曲子。拿给我妈看，她照例说好极了，虽然我要她猜我写的是谁，她一个也没猜对，但等我给她一分析，她就大呼很有道理。而且，我把我写的词和几首曹雪芹写的混在一起，我妈也说她分辨不出来哪些是我的仿写。也不知是真是假，反正我得意极了。但这些创作，我就不会拿给我爸看，似乎总觉得拿不出手。 我妈并不是那种贤惠温柔的妈。读高三的时候我们住校，我的好朋友小馒头的妈妈怕她吃不好，到学校旁边租房子照顾她，我经常混出学校去她家蹭饭。还有个朋友，她妈妈也觉得学校食堂的饭菜不够有营养，每天中午给她送饭，有时候还给我做一份。我倒不觉得有这样的必要，因为我们食堂的饭菜，已经远远超出了我妈的厨艺水平。周末大家回家，都等到星期天吃了晚饭，尽情享用了家里的饭菜，才悲伤地到学校来。我们家就不一样了，周日下午就出门了，一家三口赶到学校食堂吃火锅。别人家是周末回家改善伙食，我们家是周末来学校吃，帮我爸改善伙食。每次他们要走，我爸都悲伤地感慨，又要等一个星期，才能吃到四食堂的丸子火锅了。 我小时候我爸被外派，我妈做高中班主任，生活节奏很紧张，我们家一年四季炖排骨，今天炖土豆，明天炖香菇，后天炖莲藕，然后再轮回。别人经常问我你家谁做饭，我觉得毫无区别，因为无论我爸还是我妈做饭，都是炖排骨，今晚炖好了，明天吃一天，但是他们俩还是经常比赛谁炖得好些，谁做的蘸水有创意。周末到外婆家吃饭， 先打电话给外婆，有种通知“土匪要进村了”的感觉，外婆连做十道菜，五道当晚吃，五道给我们打包带回家继续吃。 这两年我妈退休了，告诉我她在家猛练厨艺，摆盘有了很大进步，我难以想象排骨可以怎么摆盘。小时候，我和我妈也经常在我爸不在家的周末，兴致勃勃又好像偷偷摸摸地搞点实验。比如把我家全部的苹果拿来试做拔丝苹果，拔来拔去就是没有丝，后来因为连吃了太多苹果，我们俩仿佛都有一丝苹果酒的气息。又把我家所有牛奶拿来试做炸鲜奶，后还是一直糊状。我们俩总结说，这家小卖部的牛奶质量堪忧。我妈是那个当我被所有人否定的时候，总能帮我圆回来的人。一次老师要求用“条”组词，正确答案应该是“一条路”“一条河”之类，但我组了“洋芋条条”。不知道老师为什么那么生气，说：“你回家问问你妈，她切的是洋芋丝还是洋芋条？”我回家问了，我妈承认她切得很粗，近似于条，不仅洋芋是这样，我们家的菜里还有“肉条”而非“肉丝”，不然怎么又有粉丝，又有粉条呢？可见我实事求是、用词准确，老师实在是太少见多怪了。 我爸则是个会认真提意见的人。我小时候画的画，拿给我妈看， 她会说跟书上的一模一样，真假难辨；我爸会指出哪些线条有些歪斜，立体结构怎么不符合透视法。我给我的画起十来个名字，拿给我妈看，她会说个个巧妙，一个比一个好；拿给我爸看，他说个个都还差点味道。在我爸那里，我有时候能委屈到哭，不过事后又会承认， 他的建议还是颇有道理。 他们俩也有协同一致陪我玩的时候，我喜欢了一阵子画画，我妈给我报了美术班，买了各色材料，我爸一出差，就给我买什么“小画家丛书”，从水粉到油画，一样一样地折腾。虽然我水平有限，也画了大把的画出来，我们家时不时就举办一次拍卖会，我的各色作品， 五毛八毛的，就由我爸我妈来竞价。他们俩一本正经，一人有一块牌子，我手上拿个锅铲，当作敲“成交”的槌子。五毛起拍的，一般一块钱也就成交了，有时候我爸抬价，故意立刻喊“十块”，我妈还以为这一幅有什么特别，跟“十块零五毛”，我爸立刻说“那我不要了”，我妈有苦说不出，老老实实给钱，然后还得把这些卖过了的画又收回箱子里去。
